«Век живи, век учись» — эта пословица сегодня становится не просто народной мудростью, а суровой необходимостью. Исследования показывают, сегодня недостаточно один раз выучиться и получить диплом. Современные профессии требуют постоянного обновления знаний и углубления навыков. Как быть сегодня востребованным специалистом, выяснял «АиФ-Юг».
Считать и читать
Анна Дерейчук из Краснодара — главный бухгалтер с 25-летним стажем. Она признается: ее профессия меняется и совершенствуется практически каждый год, и тех знаний, что были получены в начале карьеры, сегодня уже не хватило бы.
«Проходит очень много реформ, в том числе реформа бухгалтерского учета, переход на международные стандарты, налоговая реформа. Мы перешли на новую форму отчетности, сдаем документы в электронном виде, а раньше носили бумаги в налоговую. Все постоянно меняется, и ты уже воспринимаешь это как нормальный эволюционный процесс. Я имею аттестат профессионального бухгалтера, и каждый год обязана прослушать сорок часов повышения квалификации. Это необходимо, чтобы быть в курсе того, какие грядут изменения и что уже произошло. Так что помимо самой работы я постоянно повышаю профессиональные навыки и знания в бухгалтерском учете», — рассказывает Анна.
Краснодарка убеждена, что сегодня иметь всего одну профессию — непозволительная роскошь для того, кто хочет быть успешным. У большинства людей их несколько. И свой путь она выстраивала исходя из этого принципа. Сначала получила экономическое образование, затем выучилась на бухгалтера, получила сертификат профессионального бухгалтера, что позволило ей дорасти до главного бухгалтера. Сейчас она продолжает двигаться дальше внутри своей профессиональной вертикали. Но и этим она не ограничивается. Анна вкладывается в то, без чего, по ее мнению, сегодня не обойтись ни одному управленцу, — в психологию.
«Я отучилась в институте прикладной психологии, хотя работать по этой специальности не планирую. Это просто требование времени, и нельзя выпадать из прогресса, — продолжает она. — Кроме того, я самостоятельно осваиваю СММ, учусь писать тексты и вести социальные сети. Еще я всегда состою в каком-нибудь финансовом или деловом клубе, каждый месяц встречаюсь с коллегами. Мне особенно интересны люди, которые реально добились высот в своем деле. Думаю, главный тренд сейчас — учиться именно у таких, перенимать их инструменты. К счастью, сегодня у всех есть доступ к тренингам, сильным спикерам, мировой практике. Однажды я услышала интервью физика, который сказал, что к 2030 году человеку необходимо будет владеть не меньше четырьмя профессиями, и желательно полярных. Так что в своей основной специальности я постоянно учусь и повторяю пройденное — это уже образ жизни».
Педагог — вечный ученик
Статистика и опросы тоже говорят о том, что все больше людей не хотят останавливаться на изученном в вузе или колледже после школы. По данным ВЦИОМ, в последние 2–3 года дополнительное образование получили 43% россиян, а еще 43% хотели бы повысить квалификацию в будущем. При этом если 20 лет назад лишь 23% считали необходимым учиться ежегодно, то сегодня такого мнения придерживается уже каждый третий (35%). 68% опрошенных согласны с тем, что для трудового развития необходимо не только окончить вуз, но и регулярно повышать квалификацию. Люди объясняют это тем, что требования к профессиональным навыкам быстро меняются и необходимо постоянно адаптироваться, чтобы оставаться востребованным специалистом.
Педагог — это специалист, который не только постоянно обучает других, но и непрерывно учится сам. Заместитель директора по начальной школе Наталья Величко постоянно посещает различные курсы, тренинги, семинары, выполняет домашние задания и готовится к выступлениям.
«Мой педагогический стаж начинается с 2001 года. За это время я дважды уходила из школы, пробовала себя в других сферах, но снова возвращалась. Долго не могла понять, что же меня каждый раз тянуло обратно? А потом ответ стал очевиден — рост. Постоянное движение вперед, новые знания, ощущение, что ты не стоишь на месте, а становишься умнее, глубже, сильнее, — говорит Наталья Викторовна. — Оказалось, что школа — это место, где „вечный ученик“ чувствует себя как дома. Каждый год — новые дети, новые вопросы, новые вызовы. И если тебе тесно в повторении пройденного, школа дает то, чего не дает ни одна другая профессия: право и обязанность учиться всю жизнь».
Три года назад в ее профессиональной судьбе произошел крутой поворот, Наталью назначили заместителем директора. Это уже не просто любовь к знаниям, а огромная ответственность. По ее словам, завуч сегодня должен разбираться в педагогике, психологии, праве, финансах, управлении, цифровых технологиях и, наконец, в трендах.
«Я прошла профессиональную переподготовку и буквально „нырнула“ в мир административной работы. И снова, как в первый раз: новые смыслы, инструменты, язык. Оказалось, что обучаться управлять школой так же увлекательно, как учить детей решать задачи. Современное общество требует от нас быть на высоте во всем. Нейросети, цифровая среда, новые стандарты, работа с коллективом, остановиться нельзя. Но мне и не хочется. Я до сих пор постоянно учусь. Курсы, вебинары, управленческая аналитика, новые методики. И знаете, что я поняла за эти годы? Самый правильный учитель — тот, кто не перестает быть учеником. А самый правильный руководитель — тот, кто заражает своим ростом весь коллектив».
Немаловажное значение в своем профессиональном росте Наталья Викторовна отдает развитию современных технологий.
«Чуть более 10 лет назад электронный журнал для нас был новинкой, интернет медленный, было непривычно работать не в бумажной версии. Сейчас это уже норма, все легко, доступно, быстро. Цифровые технологии — хорошее подспорье, но, конечно, живого учителя они не заменят», — убеждена Наталья Величко.
Диплома недостаточно
«Есть устойчивое представление о том, что образование — это этап жизни, — комментирует ассистент кафедры гуманитарных наук Факультета социальных наук и массовых коммуникаций Ярослав Климов. — Получил диплом, вышел на рынок труда, дальше накапливаешь опыт. Сегодня эта модель работает все хуже, и дело здесь не в моде на „непрерывное развитие“, а в объективной логике рынка. Как преподаватель наблюдаю эту динамику изнутри. Скорость устаревания знаний в разных отраслях неодинакова, но есть несколько сфер, где она особенно высока: право, образование, аналитика, IT. Нормативная база меняется, инструменты обновляются, появляются новые стандарты — и специалист, который не следит за этим активно, через 3-4 года начинает работать с устаревшей картиной мира».
Работодатели все чаще смотрят не только на базовое образование кандидата, но и на то, насколько актуальны его знания прямо сейчас. Диплом пятилетней давности без подтвержденного профессионального развития в быстро меняющихся отраслях становится слабым аргументом.
Трудности как шанс
Как отметила финансовый директор, консультант, руководитель проектов по автоматизации финансов, учета и документооборота Наталия Платонова, однажды полученное образование перестает быть «вечным пропуском» в профессию.
«Знания устаревают, технологии эволюционируют, а ИИ меняет правила игры — и соискателю, и работодателю приходится учиться снова и снова. Почему это важно? Потому что работодатели ищут не просто дипломы, а гибкость мышления и способность адаптироваться. Навыки, которые были ключевыми пять лет назад, сегодня уступают место новым: аналитике данных, цифровой грамотности, навыкам коммуникации в гибридных командах. Даже узкие профессии, например, бухгалтер, финансист или HR теперь тесно связаны с автоматизацией и роботизацией процессов. Это не повод для паники, а шанс. Постоянное обучение превращает риски в преимущества. Курсы, профильные сертификации, практические проекты и наставничество помогают всегда оставаться в тренде. Важно не просто потреблять знания, а учиться их применять: собирать данные, формулировать гипотезы, внедрять улучшения и оценивать результат. Специалисты, которые умеют сочетать актуальные технические навыки, в том числе ИИ, с профессиональным опытом, будут востребованы всегда. Практический совет: выработайте привычку „малых шагов“ — уделяйте 20–30 минут в день углубленному чтению, онлайн‑курсу или разбору кейса. Накапливая такие микро‑инвестиции в себя, через год вы заметите значительный сдвиг в компетенциях и карьерных возможностях».
Кандидат экономических наук Саид Гафуров тоже считает, что сегодня фраза «учиться всю жизнь» перестала быть абстрактным пожеланием и превратилась в жёсткое рыночное требование.
«Сегодня постоянное обновление знаний - это не про догонять технологии, а про необходимость работать на стыке дисциплин: глубокое понимание своей специализации должно сочетаться с умением использовать современные статистические алгоритмы как инструмент для принятия решений. Тот, кто перестанет учиться, рискует не только отстать от технологических трендов, но и столкнуться с тем, что его обойдёт коллега, который быстрее и эффективнее освоил эти инструменты и уже применяет их для достижения более высоких результатов. В условиях стремительного развития технологий и роста объёма информации способность адаптироваться и учиться становится главным фактором успеха в любой профессии», - прокомментировал ученый.