Вы просите вынести мусор в пятый раз, а в ответ — тишина. Чувствуете, что живете с ребенком на разных планетах? Добро пожаловать в эру поколения Альфа. Дети, рожденные после 2010 года, не просто любят гаджеты — они мыслят иначе. Реально ли вернуть авторитет, когда у вас в конкурентах весь Интернет? Разбираемся с психологом Екатериной Тушковой.
Почему вы становитесь просто «кошельком» для ребенка?
Во все времена старшее поколение выговаривало младшему, что те менее воспитаны и послушны. Выросшие при Советском Союзе бабушки качали головой, видя молодежь, чье взросление пришлось на лихие 90-ые. И уже это поколение за голову хватается, не находя общий язык со своими детьми.
Сейчас в подростковый период вступает поколение Альфа. Работают ли с ними прежние методы воспитания, мы спросили у психолога Екатерины Тушковой. Она сразу подчеркнула, что глобально в этом плане ничего не изменилось, но методики воспитания должны быть адаптированы к современным подросткам.
«Формирование современной семейной системы как основной среды для роста и развития ребенка происходило тысячелетиями. И многократно проверялось разными катаклизмами. Человеческая цивилизация динамична, но папа, мама, ребенок (дети) — это базовый стандарт общества», — сказала психолог.
Она отметила, что вне зависимости от происходящего в культуре, речь, моторику, ориентирование в пространстве и социальные нормы дает именно семья. Если малыш воспитывается не в семье, то важно, чтобы опекуны достаточно восполняли дефицит внимания, поддержки и обучения. Когда ребенок ощущает себя нужным и любимым, воспитание «работает».
Но технический прогресс все больше проникает в нашу жизнь, и во многих семьях сказку ребенку читает умная колонка, а гаджетозависимые мама и папа свободное время проводят, уткнувшись в смартфон. В результате формируется дефицит общения, ребенок начинает больше доверять информации из Интернета и игнорировать взрослого. Родители перестают быть авторитетами и превращаются в «кормильцев».
Принято считать, что альфы отличаются от зуммеров и миллениалов. Однако, по мнению эксперта, отличием является только естественная поколенческая или возрастная граница. Остальное — теория американских социологов, никакого отношения к психологии не имеющая.
«Под одну гребенку не только поколения невозможно причесать, но и дети разные — в одном классе, в группе детсада будут дети условно одного поколения, но я как психолог вижу, как они отличаются. Каждый — индивидуальность. И со взрослыми — так же», — подчеркнула Тушкова.
ТикТок и клиповое мышление: где граница нормы?
«На родительском собрании нам сказали, что у нынешних школьников клиповое мышление и поэтому они нас не слышат. Сама замечала, что сын вроде смотрит и слушает, а половину потом не помнит. Постоянно отвлекается на телефон, что там можно смотреть целыми днями — мне непонятно», — жалуется жительница Приморско-Ахтарска Людмила Вербова.
Знакомая ситуация? Вы говорите, а подросток смотрит в телефон. Это — не игнор, а особенность мозга. Из-за перегрузки у школьников возникают сложности с концентрацией внимания, ведь побочным симптомом цифровизации является дефицит внимания и гиперактивность. Но реалии таковы, что невозможно быть вне цифрового мира — это переписка, видеозвонки, обучение, покупки, игры, музыка, искусство...
Психолог отметила, что ребенок отвлекается не чтобы позлить взрослых. Постоянный поток информации — потенциально вредоносное влияние внешней среды:
«Как хронический сквозняк — если под ним сидеть, то можно простудиться, заболеть. Цифровая среда в мире сейчас максимально хаотична, напориста, доступна: в эту открытую форточку в форме смартфона или компьютера мигом залетает токсичный контент, фейки и пугающая, отравляющая вирусная информация».
Она пояснила, что только человек с жизненным опытом, образованием и сформировавшимся критическим мышлением может различать черное и белое, плохое и хорошее. Мозг ребенка, который настроен на эксперименты, доверчив и впитывает информацию, как губка. В отличие от взрослого, который посмотрит и перелистнет клип, подросток может попробовать повторить увиденное.
«Свойство молодого мозга — учиться через увиденное, создавая собственный опыт, чаще всего, телесный. Популярные приложения вроде ТикТока именно на этом и основаны — „смотри и повторяй“. Поэтому так много молодой аудитории в этих сервисах», — сказала эксперт.
При этом психолог подчеркивает, что человеческая психика — система очень гибкая и адаптивная. И хотя десятилетиями скептичные взрослые твердят подросткам, что те — потерянное поколение, никто никуда не потерялся. В каждом поколении вырастают герои, ученые и выдающиеся в разных областях люди.
Обеспечьте психическую гигиену
Специалист пояснила, что у этих детей повышенная чувствительность к тому, что они видят и слышат. Большой поток информации повышает их тревожность и психическое напряжение, а утаивание, искажение информации или банальная ложь со стороны взрослых для подростка может стать угрозой.
Подросток зависим от взрослых, и его выбивает из колеи, когда мы говорим одно, а делаем другое.
Она отметила, что их задача — вырасти, сформироваться, получить знания о мире и отношениях и дом должен быть местом комфорта для всех поколений. Нередко бывает, что папам и мамам кажется, будто их ребенок умный и понимающий и с ним можно с ним делиться сокровенным. Чтобы сохранить контакт, дети могут сочувственно слушать, но в этот момент им очень тяжело.
«Не вставшие на ноги дети не могут быть ни психической, ни финансовой, ни другой полноценной опорой для родителей. Должно быть наоборот, и это закреплено не в обычаях или культуре, это в нашей стране законодательно заложено. И я считаю, что если родитель хочет обсуждать с ребенком политику, экономику, свою личную жизнь или ужастики про то, что кто-то заболел, разорился или умер — хорошо бы самому родителю разобраться со своей тревожностью или поискать собеседников своего возраста», — сказала эксперт.
Обязан или право имеет? Шок-контент для родителей
«По сто раз приходится повторять просьбу пропылесосить квартиру или сходить за хлебом. Я что, многого прошу? Вот мы в детстве и полы мыли, и в огороде у бабушки колорадского жука по картошке собирали. Дочка же или не слышит, или игнорирует», — возмущается воспитывающая дочь — подростка жительница Абинска Кристина Караваева.
Да, нас еще с младшей школы приучали к труду, однако, по мнению психолога, априори все это ответственность взрослого и ребенок имеет право отказаться помогать.
«Сидеть с младшими детьми, делать уборку по дому, мыть квартиру, носить тяжелые сумки из магазина — это не может быть обязанностями. Это право ребенка — помогать вам или нет», — говорит Екатерина Тушкова.
Психолог советует договариваться. Помощь должна идти от любви, а не боязни наказания. По ее мнению, деятельность ребенка построена на игре и живом интересе, и этот интерес важно поддерживать, а не гасить давлением и навязыванием.
Она отмечает, что раннее приучение к взрослым обязанностям приводит к тому, что ребенок не успевает сформировать свой интерес к жизни, раскрыть таланты, наиграться и почувствовать творческую свободу.
Эксперт подчеркивает, что некоторые приемы воспитания устарели, и рекомендует изучить возрастную психологию. Кстати, современные дети в этом плане подкованы — обсуждать родителей и делиться своими переживаниями у них в тренде.
Нам же в свою очередь следует научиться быть более эмпатичными, чувствительными и честными, ведь информацию добыть нынче легко. Эра искусственного интеллекта уже наступила, и скоро мы не сможем конкурировать со смартфоном.
«Наша родительская задача — воспитать человечность, не подорвать, а укрепить доверие к реальности. Это мы можем сделать только через полноценный родительский контакт и любовь, когда дети доверяют нам и понимают: что бы ни случилось — надежный взрослый будет рядом», — резюмировала эксперт.
Смартфон победить нельзя, но можно попробовать стать для подростка интереснее информационного потока. Главное — доверие.
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
