Прошло уже 80 лет с окончания Великой Отечественной войны. Время идет, сменяются поколения. Раньше мы слышали рассказы о страшных военных годах от наших родителей и дедушек, а современным детям некому лично передать воспоминания о тех событиях. Что нынешние школьники знают об истории великой битвы нашего народа против фашистов и какие раны оставила война, выяснял «АиФ-Юг».
Мама рассказала
Пятиклассник Глеб Захаров узнает о событиях Великой Отечественной войны из специальных детских книг, которые ему еще с детского сада читали родители, из уроков патриотического воспитания в школе, из некоторых фильмов, а еще из рассказов своей мамы Татьяны о герое своей семьи — Андрее Алексеевиче Киселеве. Несколько раз школьник ходил с портретом прадеда в рядах Бессмертного полка в Краснодаре, а однажды рассказывал о родственнике на классном часу.
«Мой прадедушка родился в 1927 году. Когда началась война, он с первых дней хотел попасть на фронт, но его не брали из-за возраста, — рассказывает Глеб. — Только в 1944 году его отправили служить. Он был ранен, долго лечился в госпитале. Вернулся домой в 1947 году. Его жена Лидия Михайловна — моя прабабушка — трудилась в тылу, а после войны участвовала в восстановлении Сталинграда, расчищала окопы. В прошлом году мы с мамой и папой ездили в Волгоград, побывали на Мамаевом Кургане, посетили музей-панораму „Сталинградская битва“ и музей „Память“, который находится в подвале универмага. Экскурсовод рассказала, как происходило пленение фельдмаршала Паулюса. Я это запомнил».
Больше всего мальчику интересно узнавать об одной из трагических и в то же время героических страниц истории нашей страны из рассказов мамы и бабушки. Тем более в семье не один герой.
«Мой прадед был вторым ребенком в семье, а всего их пять братьев. Их отец Алексей Петрович во время Великой Отечественной войны служил под Полтавой, пек хлеб для солдат. Потом фашисты взяли его в плен. Бабушка говорит, что он не рассказывал о своих страданиях, но на его спине были большие шрамы от пыток. Два раза он пытался бежать, но немцы с собаками ловили его, а потом жестоко издевались», — продолжает школьник.
Гордость для потомков старший сын — Александр Алексеевич Киселев.
«О подвиге брата моего прадедушки написано даже на сайте «Память народа». Под вражеским огнем он подполз к пулемету противника и двумя гранатами уничтожил его вместе с расчетом. Был ранен, но не вышел из боя. За это его наградили медалью «За отвагу», — добавил школьник.
Задание учителя
Подвиги прошлого живут благодаря воспоминаниям. Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более того.
В школах эту тему поднимают постоянно — проводят классные часы, конкурсы, концерты, показывают фильмы.
«Для внеклассного занятия я готовила работу о людях, чьи имена носят улицы Краснодара, Учительница истории предложила такое задание — и я не могла от него оторваться, так интересно было, — делится десятиклассница Мария Кавина. — Больше всех меня впечатлил Володя Головатый. Простой и работящий парень пошел работать на завод токарем после того, как его отец ушел на фронт. Осенью 1942 года, когда город захватили немцы, Володя организовал небольшую подпольную группу. Они слушали сводки советских новостей об успехах Красной Армии, делали листовки и расклеивали их ночью в центре города. Однажды ребята подожгли склад горючего. Пламя перекинулось на мастерские, в которых ремонтировались немецкие танки. Тогда фашисты начали искать смельчаков. Володю схватили прямо на рынке, когда он раздавал листовки. Его долго мучили, пытаясь заставить рассказать про друзей, но он молчал. Парень погиб всего за несколько дней до освобождения Краснодара. Сейчас его именем названа не только улица, но и школа, в которой учился».
В поселке Пригородном Краснодара есть школа, названная в честь защитников Пашковской переправы, об их подвигах учащимся напоминают часто.
«Благодаря мужеству бойцов Иркутской дивизии, молодых новобранцев и всех, кто смог держать оружие, немцы долго не могли захватить левый берег Кубани. Солдаты, среди которых были практически мои ровесники — недавние выпускники школ, несколько дней держали оборону. Когда враг подошел совсем близко, 11 августа мост взорвали, — рассказывает девятиклассник Максим Жуков. — Жители нашего поселка были свидетелями этого сражения очевидцами тех событий».
Памятная экскурсия
В годы Великой Отечественной войны в Краснодарском крае шли ожесточенные бои. В регионе есть город-герой, города воинской славы и воинской доблести. Есть места, где сражения шли буквально за каждый метр земли. Маршруты воинской доблести имеются в Анапе, Сочи, Горячем Ключе, Туапсе, Темрюкском районе, Новороссийске.
«Два года назад мы с классом ездили на экскурсию в Новороссийск, — рассказывает ученик седьмого класса Илья Пахомов. — Мы посетили музей „Малая земля“ (сейчас находится на реконструкции, — прим. ред.), меня впечатлил рассказ о десантниках, которые высадились в море в феврале. Это ведь как им было холодно! И страшно. Когда мы зашли внутрь, у меня будто сердце сжалось. За 225 дней обороны этого небольшого участка земли на голову каждого из наших защитников фашисты сбросили по 1250 кг бомб и гранат. Когда вернулся домой, мы с родителями посмотрели еще несколько документальных фильмов о Новороссийске».
Учитель начальных классов, заместитель директора школы по начальным классам Наталья Величко:
«Сегодня в школах много внимания уделяется уважению к историческому и культурному наследию России. Сейчас, например, в преддверии Дня защитника Отечества проводится традиционный месячник военно-патриотической работы, где в том числе рассказываем ребятам о книгах о Великой Отечественной войне, организовываем уроки мужества, конкурсы чтецов и военно-патриотической песни, экскурсии в музеи. Еще у нас есть акция „Поздравь ветерана!“, на уроках труда ребята из начальной школы делают листовки ко Дню освобождения города Краснодара и развешивают их в микрорайоне. В общем, работу проводим немаленькую, вовлекаем всех детей, весь педагогический состав и родителей.
Если не передавать историю своим детям, Великая Отечественная война останется на страницах учебников как исторический факт, и не более того.
Современные дети знают о Великой Отечественной войне даже больше, чем мы в их возрасте. Благодаря цифровым технологиям и информатизации у старшего поколения появилось гораздо больше возможностей передать воспоминания о героях своих семей молодому поколению. Даже мои малыши уже немного, но могут рассказать о событиях того времени, потому что им говорили об этом в детском саду, а в начальной школе мы продолжаем „эстафету“ и передаем ее старшей школе.
Говорить детям о событиях Великой Отечественной войны обязательно нужно. Люди должны знать историю своей страны, какой ценой далась Победа над врагом. Дети — наше будущее. Трудно не согласиться со словами Михаила Ломоносова: „Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего“. Я рада, будучи учителем, что у меня есть возможность рассказывать детям об истории нашей Родины, воспитывать в них самые лучшие качества человека в надежде, что наше будущее окажется в руках достойных 87 граждан своей страны».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
